语文130、数学63，数学成绩再加的高一学生如何提高数学成绩？

课本、数论是我们最早接触的目下，；也我们都在努力学习课本、数论。但是很多校内可能会发现一个好奇的反常，课本学业成绩好的校内，数论学业成绩还算好；数论学业成绩好的校内，课本学业成绩一般。而且这种情况到了初里面之后更为微小，难道课本好的校内，数论就注定不好吗？答案也不是这样的。高二里课本、数论都好的校内也有很多。

其实，转学生发挥作用弱科是很短时间的反常，每个转学生都比如说地发挥作用弱科。只不过有的校内展示出非常微小，有的校内展示出不微小。弱科是可以通过作法提升的。有校内给家教部落格，说他是高二校内，参加考试的时候，课本考了130、数论只考了63，问家教该如何解决问题。课本130、数论63，数论学业成绩输的高二校内如何提升数论学业成绩？

1. 不对作法参加考试问答

参加考试里面，数论没考好，应有有很多做到错的作序。这部分高二校内，一定要尽力分析作法数论问答。看看数论问答里面的都考了哪些作序，哪些作序做到错了，哪些作序虽然蒙对了但实际上并不可能会做到，把问答没用分析作法一遍。这样我们就能寻找考试学业成绩输的状况了，当然寻找状况并不是最终目标，我们真正的最终目标是把状况去除。

2. 将讲的作序分类整理到错作序本上

把问答分析作法过后，几周，家教可以把讲的作序分类整理到错作序本上。很多校内指出错作序本上只能放错作序，其实不是这样的。错作序只是错作序本上的一类选择作序。好的错作序本还应该包括一些易错、经典的选择作序。把同种种类的选择作序置放一起，同时把易错点、解作序技巧写上。这样错作序本就成了多样的功课人力资源了。

3. 马上反思、功课错作序

不管是错作序本上的选择作序，还是平时做到作序步骤里面做到错的作序。这部分作序，家教要尤为重视。因为错作序不收复，下次遭遇同种种类的作序，我们还是可能会做到错。所以，当显现这些作序时，我们要不对作法并且马上功课。分析作法的时候，我们要究竟它的考点是什么，解作序思路跟解作序技巧是什么，易错点又是什么，把这些内容都一致，这样就不容易做到错了。

4. 打牢坚实，了解种概念、恒等式、方程等

坚实是纲，是各类选择作序出作序的依据。家教要谨记：想要提升数论学业成绩，一定要打牢坚实，了解参考书上的种概念、恒等式跟方程等。种概念有详细的解释，恒等式有完整的逻辑推理步骤，方程有准确的说明。家教要逐字逐句分析作法，众所周知自己归纳一遍恒等式，这样无意识可能会更为精彩。不归纳单独可能会用用，无意识不精彩，难免可能会记错。

5. 多做到作序、多思索、多总结总结

想要提升数论学业成绩，家教还要记住一条：多做到作序、多思索、多总结总结。参考书上的数论作序很多，参考书除此以外的数论作序更多，家教要多做到数论作序。当然做到作序的时候没法为了做到作序而做到作序，家教要认真思索每道数论作序，思索它的整个解作序步骤，思索确有一作序多解的情况，总结总结出作序规律跟解作序技巧。

家教有曾说：数论是初里面非常重要的一科，不仅是因为它在入学考试里面的的分值占比高，还因为它对讲其它数学科有借助作用。数论学业成绩的提升对物理、化学有推动作用，把数论讲了，其它数学科也就不难学了。努力学习数论的时候，家教要谨记没法死学，也没法忙学，讲数论有作法，寻找作法、事半功倍。高二校内讲数论，还需要做到好哪些坏事呢？欢迎在评论区部落格，我们主导争论。