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最近总是刷到一些关于大专到底算不算大学的争议,你觉得大专算不算大学呢?

来源:内饰   2024年01月07日 12:50

最近总是刷到一些关于大专到底算不算大学的争议,你觉得大专算不算大学呢?

全称大学专科,简称大专,专科是指高职(专科)学历教育,是在完成中等学历教育的基础上培养出一批具有高等学历教育文化知识专业知识技术的人。根据中华人民共和国教育体制教育分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育基础上进行的比普通本科教育学制更短的高等职业教育,同大学本科教育、大学研究生教育一样,是我国高等教育体系中的组成部分,是高等学校开展高等教育的学历层次之一。在中国,专科学历教育由高职高专承担,部分普通本科高校同时开设有专科(高职)专业。专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高等学校书或高等学校书。专科学历主要分为普通全日制专科和非普通全日制的专科这两种。普通全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试和高职单招进行招生的学生在校全日制脱产学习。不是普通全日制的专科主要分为高考的函授和业余这两种。因此,严格来说,专科也是“大学”的一种,专业生经过努力也可会获得美好的人生,同时也可以通过专升本等方式获得本科学历。

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大专学历的人现在都怎么样了?

我是07年的高考生,当年到分数达到了三本的录取线,但因为专业不是很喜欢,就退而求次读了大专。专业是我妈帮忙选的,她说女孩子不指望赚多少钱,有份稳定体面的工作就行。然后我就读了某二本医学院的护理系专科,也就是大专了。老实说,当年我还不知道专科和本科的差距,觉得都是大学生,只不过别人读4年毕业,而我只用读三年就行。等临近毕业时,才发现我们大专毕业没有难度可言,而本科的程度则复杂得多,而且她们还能获取学士学位,可以参加研究生考试,在学历提升上没有什么门槛。当时我们班上有些同学已经意识到本科的重要性,开始在最后一年要读学校的本科,就是3+2的那种,只是取得的本科学历是成教性质。毕业后,我们07年护专同06年护本的一批护理系毕业生同时在武汉的某家三甲医院实习,实习快结束时,医院开始了当年新护士的招聘工作,我们学校的本科护理系学生面试都过了,但我们专科的毕业生仅仅一人通过面试,而且那人还套读了本科。我毕业那年是10年,三甲医院还是招聘大专的护士,但对你的外貌条件就比较挑剔了,第一轮面试都不能通过,后面的笔试、操作和体检就没有资格参与。后来我只能选择去一家二甲医院,无论是待遇和发展上都和三甲医院的同学有较大的差距,关键是我参加工作后,还是得接着继续教育,获取一个含金量不高的本科。我现在所在的单位,不管你第一学历是什么,现在最低都是本科学历了,最近几年领导在招聘时开始倾向于统招毕业的本科生,拿他的话说,只有统招的学生才是经过淬炼的,有真才实学,比我们这种大专套读本科的,参加高考的要厚实得多。我现在还是那句话,但凡是能读本科的,就不要学专科了。

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在河北,2020年成考下来后,能直接报考一建吗?

看前置学历是什么

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文化基础很差(初中水平),有一个函授大专和网络教育本科的学历,想考研请问现实吗,该怎样去系统学习?

我也是函授大专加网络教育本科,现在已经在备考研究生了,英语是最大的难关

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成考后能转专业吗,如何选择专业?

成考考试完之后专业不可再更改,所以在报名的时候一定把专业选好!如何选择成考专业,以下均是本人个人见解:首先,根据自己考取学历的目的是什么,如果是升职加薪的话,那就选择跟自己的本职工作相关的专业;其次,就是自己未来所选的职业规划;再者,就是根据自己的特长爱好来选择。以上个人观点,请多指正!

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函授与自考的区别是什么?

函授是成考的,主要考语数英几个科目。而自考的话,主要是根据您选择的专业匹配相关的科目。两者的含金量也是不一样的。自考的含金量比成考的要高一些。详情可进【www.gz-zikao.com#wx】看看了解下,有疑问也可以点击免费咨询在线老师。

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现在小学生网课,效果是否如意,请问你是否支持网课继续?

现在的小学生网课,效果是否如意,请问你是否支持网课继续?谢谢邀请。我从两个方面回答你的提问。一,现在的小学生网课,效果很不如意。因为受新冠疫情影响,学生迟迟不能复学。就有了在家上学,停课不停学,网课等新的词语和学习方法。网课已经成为目前中小学生居家学习的主角。网课已近两个月了,效果怎么样呢?我做为一名小学农村网课老师,觉得很不如意。1,网课让学生学业成绩更加两级分化。好动,自制力不强,有意注意保持时间短,自律性差,贪玩等都是小学生的共同特点,但不同的家庭教育,不同的学生也就有很大的差异性。就我班情况看,主要有以下几点,肯定会导致更大程度的两级分化。(1)少数学生不具备网课条件。上网课都快两个月了,我班有三个学生始终没有签到过,更没有交过一次作业。究其原因是有的家庭没有智能手机也没有电脑,有些家里有智能手机却网络效果差,没办法上网课。(2)部分熊孩子利用网课时间上网玩游戏,家长管不了,也懒得管。从学生提交作业数量和质量来看,心里就明白这部分学生根本没有上网课或断断续续地上课。他(她)们的作业往往都是胡乱涂鸭,或随意拍一点文字图片发给我。跟家长沟通,开始家长还积极配合,后来家长也烦了,干脆不理不睬,学生依然如故。(3)有部分原来成绩良好的孩子,上课时间听讲,直奔作业。这部分学生原本成绩在班上属中上等水平,智力也不弱。但是,这些学生自控力差,平常上课都要老师多关注提醒,且完成作业质量本来就不好。网课使这部分学生学得似是而非,学业成绩不升反降。(4)学习愿望强烈,并且家庭教育比较成功的学生成绩会越来越好。这部分学生不论在家网课还是在教室上课,都会集中注意力认真听讲,从不放过老师讲课的任何一个细节。而且网课期间,他(她)们的自学能力,思维能力,分析问题,解决问题等都有不同程度的提高,这类学生成绩无疑会越来越优秀。2,课课让家长,老师,学生身心俱疲。跟在学校上课不同,上网课老师见不到学生,不能有效组织教学,上课全凭学生自觉,家长监督。否则就无法达成教学目标。(1)许多老师因为首次上网课而心力交瘁,批改作业而疲惫不堪。这次网课教学可能对绝大多数老师来说是第一次。由于事发突然,老师们毫无心旺准备和物质准备。录视频,上直播都有困难,网上批阅作业,改考卷,评语,家访,辅导答疑等,给老师们造成了巨大的心理压力和身体压力。例如,老师的眼睛就难以承受在屏前批阅全班作业带来的疲劳和不适。(2)部分家长因孩子上网课而苦不堪言,精神濒临崩溃。学生在家上网课,其实给家长增加了负担,许多小学生能否上好网课跟家长的参与程度关系非常密切。网络时代,许多孩子都迷恋网游,平常时候,为了防止孩子沉醉在网游中不能自拨,都会不让孩子触碰手机。但网课又不得不把手机主动交给孩子。于是就有了孩子跟家长玩起了猫捉老鼠的游戏。不然的话,孩子就会在上课期间沉迷游戏。学生作业乱写乱画,惹家长生气,网上考试成绩差家长生气,上课东张西望,注意力不集中家长生气,辅导孩子作业家长更生气,总之,网课让很多家长几乎天天生气。(3)学生较长时上网课会伤害眼睛,影响心理健康。学生上网课跟各科老师不同,老师轮换上,学生顶着上,较长时间盯着手机屏,电脑屏看,眼睛会受不了。打会马虎眼,家长就会吵,孩子也会顶嘴,轻则被骂,重则挨打。这样,孩子的心灵和身体都会受到伤害。二,我希望疫情早点结束,学生早日复学,网课也早点结束。1,对于老师,网课时间越长,复学后任务越重。复学后,老师首先要考虑如何为网课期间部分学生补习功课的问题。通过学生网课作业,老师应该不难掌握全班学生的学习状况。早点停止网课,学生的知识遗漏就少一些,复学后老师个别辅导任务会轻一些。不然,复学后,只是辅导学生就让老师们累得够呛。2,对于家长,我相信家长们也会希望网课能早日结束。以我班为例,几乎每隔几天都有家长对我诉苦,都会问我什么时间可以开学等问题。家长诉说孩子的种种“劣迹″,诸如跟家长吵闹,赌气,甚至气哭家长等等。许多认为家长这一切都是网课造成的。再说好多地方已经复工复产,家长要工作,那么上课的主要设备手机就成了问题,还有就是家长不在身边,怎么保证网课正常进行呢?3,对于学生,大多数也会想早日复学,早日结朿网课。小学生大多不喜欢天天面对家长,而向往跟同学在一起游戏,学习。长时间的网课会让小学生情绪烦燥,郁闷,压抑。他(她)肯定希望早点复课,能天天跟老师,同学们在一起生活,学习。以上只是个人观点,在还没有开学复课的情况下,是否结朿网课也要视不同情况而定。不上网课,又没并学复课也可以每天布置复习作业,让学生通过作业,查缺补漏,不是各地课本都在发放吗?就让学生把学过课程的课后练习每天完成一些,也可以每天布置一些非网课任务,如练字,阅读,实践等活动,静待复学通知,也是可行的。

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一般报考高考的费用要多少啊

看什么学校的,基本4000以上模样

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