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创业成败与创业者的学历是否有关?

来源:新能源   2024年01月11日 12:17

创业成败与创业者的学历是否有关?

创业与学历的关系好像不大,当初发展前卫的如一部电视剧(温州一家人),福建泉州,还有潮汕,中山,本来他们都是农民,都发展起来做老板的很多,我认识一位中山的小学生,创业成功了。学历特别高的利用高科技,这部分人非常少,放眼现实看看,好像倒挂,我亲戚最有钱的偏偏就是小学生毕业的,做老板的,生意的然后炒房子的,发大财,文化高的大学与中专毕业的默默无闻的。看看一些发达地方的农村,房子非常漂亮,造价不菲,农村普遍文化不高的。还有,歪门邪道,如公司做市场的看到属于中间层,高中的初中毕业的大专的都有,有客户资源,他们天天上网,知道的多,然后出来做老板成功了,高学历的尽管有技术,好像个个栽跟头的多,因为市场在哪里都不知道。人家说你们搞就是的人都是一根筋,所以失败的多,现实上多多了解一下就知道了,不要交谈。许多人不了解社会与现实,空空洞洞的好像都是学历高的人创业成功率大,现实上真的不是这样的。成功的本来许许多多的就是农民,一般大学生到城市打工,工资真的不高,几千多块,包括一些文员,白领的工资如今都不怎么样,除非特征行业与大公司。这一部分人混的非常辛苦,赚钱也真的不大,就是我目睹活生生的现实,充分了解到的真实的事实真相。

豆巴士

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

家长们在无理取闹?南京一中高考风波,真不是简单的谁对谁错自江苏省2020年高考分数公布至今,南京一中高考成绩下滑,不少家长聚集在南京一中门口,喊话校长,要求校长下课事件在网络上持续引起热议。作为南京的老牌名校,招生生源质量上乘,但在今年的高考中,其学生高考成绩下滑,无法达到家长预期。究其原因,在坊间传出是南京一中实施素质教育,学生应试不足。最新消息,该校自8月3日升入高二年级的学生正式开始假期补课。相比之前,这次补课时长有所调整,“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”,并增加了晚自习。这被外界视为是南京一中对家长质疑的一种回应。而这样的一种调整,又被外界质疑为南京一中向“县中模式”妥协。虽然南京一中校长在面对媒体回应时表示,学校确有做得不到位之处,会调整但不会向“县中模式”妥协。但这种回应至少我们行内人明白包含着多少无奈。没有对南京一中事件做深入的探究,其学生成绩的下滑除了实施“素质教育”,教学强调不足,还有没有学校管理,教师工作状态等其他原因。在此只想就事件表现出来的“素质教育”与“应试教育”之争,我国教育改革的一些做法说说自己的观点。而这也是一直是自己教育教学生涯中的困扰。南京一中实施“素质教育”错了吗?南京一中实施“素质教育”错在哪?“素质教育”不正是我国教育大改革所提倡的吗?多年来,我国不断出台的教育举措,不都是在要求学校为学生减负,学校要实施素质教育?其实暑假南京一中虽然说在实施“素质教育”,但也并非没有应试举措。如从其回应可以看出,南京一中高二学生原本学校就组织了暑假集体补课,现在只是更进一步每周要上6天课,还上晚自习。而学校组织集体补课不一直就是国家严禁的的吗?于是我产生了另一个想法,南京一中如果真的在严格执行国家规定,其学生成绩会下滑到什么程度?“南京一中事件”对于教育而言,应该能称之为标志性的事件,突出体现了当前我国学校教育面临的尴尬,学校应该怎样办学?是执行国家教育政策,还是满足家长对教学成绩的需求?但是从事件发生至今,却有一个非常有意思的现象,我没在网络上看到一些教育专家们对这一事件的看法,更不谈给出问题的解决方案。我想其根本的原因是,抛开具体的案例,我们的教育专家们各种理论是一套又一套,但面对用他们的理论武装起来的学校教育出现问题时,他们也会束手无策。家长堵门是否是无理取闹?对于大量的普通家庭而言,高考是改变孩子一生的重要途径(在此不绝对地说“唯一”)。自己的孩子进高中时成绩很好,但到高考却不如原来进其他学校成绩差一些的同学,怎么能让家长们满意?怎能不让家长焦虑?难道此时能责怪家长们太功利?不说别的,就是那些天天喊“应试教育”有问题,是摧残孩子的教育专家们,我不相信他们面临这样的境地时会很淡定。自己有几个朋友在南京工作,从与他们的交流中我能深深体会到做家长的不易。在江苏省被称为全国最难的高考制度大背景下,他们从孩子一上学就感到无比的压力,从孩子上幼儿园开始,兴趣班、奥数班、补习班就伴随孩子的整个学习生涯,孩子的教育投入成为家庭的最大开支。我想这不只是南京,这应该说是全国家长们的生活常态,越是大城市,这种压力,学生之间的竞争就越剧烈。“素质教育”与“应试教育”真的不矛盾?经常听到有专家说,“素质教育”与“应试教育”不矛盾,“减负”不是要减教育质量。在真实的学校教育中,真的是这样吗?我所知道的是,正是国家一次次减负,公办学校的学生在校时间越来越短,许多民办学校正是借此机会实现了超车,校外补习机构如雨后春笋般的疯涨。学生在学校的负担是减了,但实际的学业负担却越来越重,家长的经济压力也越来越大。多年来我一直在思考一个问题,国家的一道道“减负令”,到底是为了孩子们减负,还是为用教育创造更多的就业机会,让更多人利用“教育”这块大蛋糕先富起来。南京一中的“没落”其实在全国范围内不是个案。自己身边就有这样的例子,在上世纪,邻近一个县级市的一所高中,可以说全国著名。当时有一种说法,进了那所高中就已经跨进了大学的大门。要知道以当时的大学招生比例,那是怎样的辉煌。可进入本世纪后,这所高中也成为了普通县中的一员,虽然说其没落有很多原因,但我所听到的最大的原因,只因这个地区是我省第一个规定办学行为的试点县市。作为一个从教近30年的教师,自己却越来越困惑,“应试教育”有问题,但多年来的改革没有解决“应试教育”存在的问题,反而产生的新的问题越来越多,那改革是为了什么?教育的宗旨不是“办人民满意的教育”吗?现在的教育人民满不满意呢?

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高中生有必要读大专吗?还是去学it技术?

什么年代了,早已经不是考不上大学,只能回家种地的时代啦。卖炸串儿的开直播都比博士挣的多。那么对于大专生来说,什么样的是大多数?升本考研的是大多数吗?毕业高薪的是大多数吗?显然都不是,那就不在本题讨论之例。咱们就来说说大多数大专生就只是大专生的那些大专生到底还有没有必要上it?其实大家都提到了,上这种学校你得不到一个好的环境。就算你想做一只白莲花,周围也有数不清的猪队友来拉你下水。据其中一位高赞答主所说,有两句话在专科里特别出名,那就是:本科生上课,同学尊敬老师,老师尊重学生;专科生上课,同学看老师像傻子,老师看同学也像傻子。专科生学习的同学,看不学习的同学是傻x;不学习的同学,看学习的同学是傻x。专科不能给你带来什么!没有一个好的学习环境,没有一个好的学习风气,课上有人吵闹玩手机。课下疯了一样在宿舍抽烟。图书馆里吵吵闹闹,情侣打波,外放音量,肆无忌惮的大声争辩(说争辩是好听的)。敲击键盘吧唧吧唧。尤其是机械键盘加上电竞鼠标在图书馆六楼哒哒响,因为是高层图书馆,特别安静,他一套技能般的键鼠操作一套带走了已经专心学习的我。可又有什么办法呢?一副老子天下第一的模样,拽到天上去了,你提醒了也不能怎样,依旧照样。所以一般就是本科院校靠实力以理服人。在专科,大抵只能用拳头了。那为什么还要上?花钱买罪受吗?有人抛出奇葩观点,正是这样才磨练你的意志呀,真的是理想很美好,如果你上进的速度犹如逆水行舟,那么你堕落的速度如同开火箭。不要测试我的意志,我只是一个高考成绩只有二三百分的学渣,你给我最顶配的环境,我都不一定能够学好,我真的不经一测。近朱者赤近墨者黑,所以上大专就是来被祸害的呀,为什么都不愿意承认呢?何必扭扭捏捏,装腔作势?说点实话,真的那么难吗?更何况你还是要自掏腰包来被祸害。如果你每年交着4000来块钱儿的学费还比较容易接受一点,最恐怖的是那种所谓校企合作的专科每年收1万多块钱,除了学费之外还有高额培训费。新华社发的图片让你清楚的认清现实,同样是花钱花时间上大学,但是你们读的不是一种大学!瞧瞧!瞧瞧!这就是当代现实版的教育致贫!所以请你再想一想,大专真的有必要上吗?其实从一个高中生到一个大专生中间并没有什么激烈的思想斗争和抉择。所有的高中生顺理成章的成为大专生,佛系的不要不要的。9成以上的学生根本连「大专真的有必要上吗?」这个问题都问不出来,都不会问。他们是一种思维定势和惯性,上完高中不就是该上大专了吗?不然呢?18岁成年的身体上面长着一副巨婴的大脑。没有那种对自己人生对家庭负责的观念和意识。也不会去思考,这个学上下来会对家庭造成多大的负担,自己能够有多大的收获。也从来不会想一下,如果不上大专,还可以做些什么?it行业其实不推荐的,科班生也就是大学学的该专业的不是被调侃的码农,学it的是没办法呀,人家一年一万的学费可不是为了敲代码的,人家的初始定位就是中层管理,而那些交了高昂的学费的it“人才”才是码农可以学it技术但不要踏足it行业不然996就是你

天使小亲亲

高中毕业后能做什么?

学技术或者直接去创业。沉浸在一个行业,不能赚取这个所有利润,要把细分的利润掌握好。

00小丸子

高中怎么提高学习成绩?

中考成绩优异考入重点中学,说明你孩子是有学习的天赋的,但是月考和段考物理不及格你就需要两个方面找原因了,作为一个经历过这个阶段的人来说,我推荐你从物理学习这个层面以及孩子的学习状态两个方面找原因。首先,进入高中,学习已经就是上到一个更高层次的状态,物理学习,包括所有科目的学习都会变难,可是由于物理学科需要较强大的运算能力和逻辑推理能力,因此许多孩子上了高中物理普遍展现出听不懂的状况,而且到了高中,老师不会再像初中一样,把你的孩子真的当成小孩子,细心呵护,而是给了更大的自主权,让他们自己去做,自己去领悟,自己去学,然而你的孩子还没有把模式切换过来,就进入更高难的层次,孩子成绩下滑,非常正常,而且你孩子既然可以考入重点中学,那么他肯定是有自己的学习方法的,所以我建议你引导一下孩子,让他巩固自己的学习方法,内化这种方法,提升成绩也是会很简单的。其次,进入重点中学,也会伴随着相当大的压力,孩子是否能够承受强大的竞争压力,这时孩子的心理可能会出现波动,与此同时,课业繁重,物理又尤其的难,自然而然,孩子就会学不好了,月考又是非常紧促的考试,每个月都考,孩子的问题立马就暴露了,这对家长来说是好事,尽快疏导孩子的心理压力,鼓励孩子建立自己的学习方法,慢慢重塑自信,自己思考该如何提高成绩,而不是家长加压,让孩子更加苦不堪言。最后,提高物理成绩或者各科的成绩很关键的一点就是要和老师沟通,比如你平时有时间了,可以给老师打个电话问问孩子最近在学校的状态,与同学相处的状态,以及学习状态,保持家长和学校的双向沟通,也保证家长和孩子的双向沟通,教育中,沟通是非常重要,孩子家长老师,三方都要沟通并且互相理解,提高成绩会很快的,但也不可能一口吃个胖子,让孩子找到自己的薄弱点,日积月累攻克之后就会有山重水复疑无路,柳暗花明又一村的感觉这个问题回答到这里,我也还是对于您孩子进入重点中学表示祝贺,因为这至少证明他在一个非常高的平台上,这时他或许会有些压力,但只要把心理工作做好,把学习成绩慢慢提高,尤其是您提到的物理成绩,一旦提高,孩子重塑自信,之后考入重点大学也是指日可待!

怀念你2010

高中怎么提高学习成绩?

谢谢邀请。高中应该如何学习才能把成绩提上去?说实话高中的三年,对每一位高中学生来说,是关键的三年,是拼搏的三年,是决定未来的三年,当然也是非常艰辛的三年。我曾亲眼目睹过一位学生家长送孩子到高中学校去读书,当把孩子送到高中学校大门口时,他把行李交到了孩子的手上,并语重心长的对孩子交代着什么,其中让我记忆深刻的几句话是:高中这三年,希望你不要贪玩,你把这三年坚持下来,将来到了大学,你学也好,玩也好,我肯定不管你。由此可以看出,家长也好,学生也罢,对高中这三年是如何的看重。那么,高中对学生如此的重要,应该如何学习才能把成绩提上去呢?我想在高中的三年时间里,作为一名高中生,应该从以下几个方面入手。第一、保持清醒的头脑,养成良好的学习习惯。习惯决定未来!我们必须清楚,有很多学生,在初中阶段非常的优秀,并以优异的成绩考上了高中,可是,经过一段时间以后,成绩却突然间掉了下来。原因究竟在哪里?过细的分析,不难发现,一些学生原本基础扎实,成绩很好,而走进高中后,在很长一段时间里,让自己的思想和意识还沉浸于那种高度兴奋之中,还沉浸于走进高中那种结识新人、新事、新环境的适应之中,心一时半刻难以平静,精力一时半刻也很难集中,这样的一时疏忽大意,让自己在不经意间让自己的成绩一下子从前面掉到了后面。所以,孩子必须自走进高中的那一刻起,就要想方设法把自己的精力集中到学习上来,时刻绷紧那根学习的弦,不受外界的影响和干扰,集中精力,埋头学习。同时,要养成良好的学习习惯。大多数学习好的学生都有一个共同点,那就是,千方百计,力求熟练掌握已经学过的知识,不放过任何一个疑点,他们喜欢把各科的知识分成类别,善于将知识分类的学生,往往学习效率高,效果好,也能达到事半功倍的效果,这样的学生看书时善于抓住和把握书中的要点。善于总结书中的精髓。能够在短时间内吃透书中的大意和精神。第二、拼意志、拼毅力,比耐力、比耐心。三年的光阴对人生来讲,确实只有短暂的一瞬,可是对高中生而言,却是一个漫长的过程。从我了解的情况看,有很多孩子都是两头紧,中间松,也就是在高中一年级时往往为了不掉队,大多数学生都是跟着学校或老师的节奏,刻苦学习,用心听讲,专心训练,而到了高中二年级时,一是身心有些疲惫,二是离高考很有很长一段时间,此时,有相当一部分学生采取了跟随的战术,学习不那么紧张了,有时甚至有些拖拉,精力不够集中,甚至作业不能按时完成。所以,要想提高成绩,那就要坚持不懈的努力,始终如一的拼搏,比意志,比毅力,比耐力,比耐心。无论是在高一、高二还是高三,绝不能有任何的放松,坚持、坚持、再坚持,努力、努力、再努力。无论是领先还是落后,都要始终如一的把学习放在首位。第三,寻求好的学习方法,找到高效率的学习办法。其实读书学习没有什么捷径,只有靠刻苦,靠努力。但是,好的学习方法会提高我们的学习效率和效果。什么样的学习方法才能取到事半功倍的效果呢?我个人认为,首先要知道自己每天学习中最高效的时间段,其实,每个人都存在生物钟,人在每一天总有那么一段时间是混浊的,思维是模糊的,我们不如把这样的时间用于休息上,而将自己最清醒的时间用在学习上,此其一;其二,自己一定要清楚,在那些方面是熟练的,在那些方面还存在欠缺,一定要注重在抓难点的同时,绝不放过任何一个疑点,要让自己的强项更强,弱项不弱,力求平衡,齐头并进。第四、查漏补缺,不留死角,不留空档。在学习当中始终要注重平衡,让自己没有太多明显的漏洞。特别是到了高三阶段,更要注重查漏补缺。让自己没有偏科,不存在偏科,在稳固扎实基础的前提下,攻克一些难点。我想,作为高中生能够按照这样的方法去学习,去坚持,提高成绩应该是情理之中的,考上一所理想的大学也应该是情理之中的事。

青春初冉

高中生如何提高自己的数学成绩?

以下几点让你的数学成绩有所提高,以下仅代表个人观点。一,上课有没有认真听讲,课后有没有及时复习老师讲过的内容。二,及时总结老师讲过的知识点,也就是做笔记,我们可以看到成绩好的孩子,做笔记是个非常重要的习惯。三,要做到,做一道题会一类题,会举一反三。希望以上几点可以帮到你。

爱竟至成伤

高中生如何提高自己的数学成绩?

我是一个南大的波士,我来回答这个问题 :做,25分钟休息一下,前提有一定的规划。别以为有什么神仙方法。

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