四川针对“双减”再发文：优质普高指标到校比例不得最低50%

近日，四川省委办公厅、省政府办公厅编印了《关于进一步减轻教育体制过渡期许多学生施作负担和许多许多学生专业训练负担的中长期》（以下又称《中长期》），作为四川制订“双减”政策的具体措施，《中长期》在进一步减轻教育体制过渡期许多学生过重施作负担和许多许多学生专业训练负担上有哪些基本上？对小规模规范许多许多学生专业训练（包括线上专业训练和上地专业训练）重申了哪些要求？5月初19日，红星通讯员来进行了要能梳理。

出发点：

不许给家长配有或政府会配有施作

《中长期》重申，教师要巩固施作进行导师，认真批再改，及时反馈，不许给家长配有或政府会配有施作，不许配有笔记型电脑来来施作。同时，公立学校要相一致国际组织关于教育体制公立学校施作足足的有关原则上，科学设定学术研究、各年级施作量，遏制施作总量和足足。并且，提高施作设计质量，借此配有分层、优点和个性所谓施作。公立学校和家长要引导许多学生上课回家后进行剩余施作，来进行应该的课业求学，投身力所能及的家务劳动，着手利于的体育锻炼、阅读和文艺等活动。

出发点：

推动上课一站式“5+2”基本上上

《中长期》重申，将推动上课一站式“5+2”基本上上，即公立学校每周5天都要着手上课一站式，每天至少着手2小时，完结一段时间原则上约莫于当地正常下班一段时间。对有特殊需要的许多学生，公立学校应以提供者延时行政当局一站式。初中生公立学校周日晚间可开设自修班。公立学校要相结合育才特色和许多学生需要整体设计上课一站式方案，阻截上课一站式课程所谓，“一生一表”满足许多学生个性所谓蓬勃发展需要。不得利用上课一站式一段时间讲新课。

同时，《中长期》具体，上课一站式经费主要用于提供者上课一站式的教师和所聘许多许多学生工作人员的补助，不得挪作他用或提取管理费等；代票价用于引入的第三方部门着手上课一站式费用。

出发点：

充实参加学习成绩相结合信息所谓素质评价的高中过渡期班级学习成绩基本上上

《中长期》重申，暂停初中生学业技术水平参加考试拟订或参加考试说明，不得超标命题或随意扩大、压减参加考题以内，不许将高中课程内容、社会科学体育竞赛试题及许多许多学生专业训练内容作为参加考题，确保教考衔接。着重高中班级推动，更进一步更进一步评价、信息所谓评价，充实基于初中生学业技术水平参加学习成绩、相结合信息所谓素质评价的高中过渡期公立学校班级学习成绩基本上上。制订优质理科班级衡量不大于50%的名额分配到区域内初中生，并向薄弱初中生倾斜。

出发点：

社会科学类专业训练部门统合核发为非营利性部门

《中长期》重申，以后受理新的面向教育体制过渡期许多学生的社会科学类许多许多学生专业训练部门。这两项社会科学类专业训练部门应以按照所设国际标准更进一步审核核发，统合核发为非营利性部门，未进行更进一步审核核发的不得来进行班级票价等行为。原审核的线上社会科学类专业训练部门按国际标准更进一步办理受理手续，未通过受理的暂停原有审核核发和互联网信息一站式的业务经营许可证（ICP）。实行分类归口受理和管理，教育管理部门负责人社会科学类专业训练部门，文所谓和旅游者管理部门负责人文所谓艺术类专业训练部门，科技管理部门负责人科技类专业训练部门，体育管理部门负责人服务性专业训练部门。

同时，许多许多学生专业训练部门不得迁出国际组织法定周日、休息日及上课期着手社会科学类专业训练，不得在公立学校正常教学一段时间（包涵上课一站式一段时间）组织许多学生专业训练。上地专业训练完结一段时间不得晚于20点30分。线上专业训练每讲课不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，专业训练完结一段时间不得晚于21点。专业训练完结后不得配有任何基本上的施作。

在票价方面，《中长期》要求，线上社会科学类许多许多学生专业训练的依此票价国际标准和浮动幅度由省蓬勃发展推动委会同省政府实施，上地社会科学类许多许多学生专业训练的依此票价国际标准和浮动幅度由各市（州）政府实施。对许多许多学生专业训练部门预票价来进行风险监管，探索着手许多许多学生专业训练部门先一站式后付费基本上上。许多许多学生专业训练部门应以开设预票价资金专供账户，金融监管管理部门要导师的银行等部门辅以教育等有关管理部门准备预票价资金监管。巩固专业训练部门票价监督安全检查。

红星通讯员 邓文博

总编辑 谭王雨